2026年作为“十四五”职业教育发展规划收官之年，各地本地职业院校校企合作就业相关工作已完成阶段性落地目标，各项公开指标均符合教育部此前公示的职业教育质量提升要求。本次内容基于各地教育部门公开公示的校企合作就业统计数据、政策文件整理，可为本地职业院校办学优化、企业参与校企合作、职校生求职就业提供参考依据。
2026年本地职业院校校企合作就业整体情况
根据教育部公开的2026年职业教育质量年度报告显示，全国范围内本地职业院校校企合作订单班、现代学徒制班平均就业率达到92%以上，较2023年提升7.2个百分点，其中制造业、现代服务业、数字经济相关专业的校企合作就业率分别达到94.1%、93.5%、95.3%，均高于普通专业平均就业率8.6个百分点。各地本地校企合作输送的就业人员中，87%以上留在本地企业就业，有效支撑了本地产业的用工需求，其中先进制造、新能源、生物医药等本地重点产业的用工缺口，有62%通过本地职业院校校企合作渠道补足。
本地校企合作就业核心场景及权益说明
当前本地职业院校校企合作就业主要覆盖三类核心场景，不同场景的权益保障均有明确政策要求：
- 本地产业定向培养场景：主要针对本地先进制造、新能源、乡村振兴等领域的用工需求，职业院校与本地龙头企业、产业园区联合开设定制班，学生在校期间同步完成企业实操实训，毕业即可直接上岗，此类场景的就业薪资普遍高于同专业普通就业岗位10%-15%，且企业需按规定为学生缴纳社保、提供符合标准的劳动保障。
- 实习转就业场景：职校生最后一学年进入本地合作企业完成顶岗实习，实习期间考核合格的学生可直接转为正式员工，此类场景占本地校企合作就业总量的48%，各地人社部门要求企业不得设置不合理的实习转正门槛，顶岗实习薪资不得低于本地同岗位试用期工资标准的80%。
- 技能提升就业场景：针对已毕业的职校生，本地职业院校联合企业开展在岗技能提升培训，完成培训并通过考核的学生可获得岗位晋升、薪资调整机会，此类场景主要服务于本地在职技能人才的职业发展需求，符合条件的参与者可申请本地人社部门的技能提升补贴。
当前本地校企合作就业领域的常见问题主要集中在三个方面：一是部分中小微企业参与校企合作的积极性不足，存在实训岗位供给不稳定、就业薪资与学生预期存在差距的问题；二是部分本地职业院校的专业设置与本地产业匹配度有待提升，导致校企对接效率偏低；三是部分学生对校企合作的权益保障政策了解不足，容易出现权益受损的情况。针对上述问题，各地已出台对应的扶持与监管政策，对接收职校生实训、就业的本地企业按照每人每年不低于3000元的标准给予补贴，同时要求本地职业院校每年度调整专业设置时需对接本地产业发展目录，确保专业匹配度不低于85%。
本地校企合作就业实用指南
- 职校生选择校企合作项目时，可优先对接本地教育部门公示的合规校企合作名录内的项目，核实企业的用工资质、就业薪资标准、社保缴纳情况后再签订相关协议，若遇权益受损情况可向本地教育部门、人社部门投诉反馈。
- 本地企业参与校企合作时，可向本地教育部门、人社部门申请对应的实训补贴、社保补贴、税收减免等扶持政策，降低校企合作运营成本，纳入本地校企合作名录的企业还可优先参与本地职业院校的人才对接会、专场招聘会。
- 本地职业院校开展校企合作时，需定期公示校企合作项目的就业率、就业薪资、就业去向等核心数据，接受学生、家长及社会监督，每年需至少开展2次校企合作项目满意度调研，对满意度低于60%的项目需及时整改。
常见问题解答
问：本地职业院校校企合作毕业的学生和普通毕业的学生待遇有区别吗？
答：根据《中华人民共和国职业教育法》相关规定，校企合作毕业的学生享有与普通专业毕业学生同等的升学、就业、职称评定权益，合作企业不得设置差异化薪资待遇标准，符合条件的校企合作毕业生同样可申请本地就业补贴、住房补贴等扶持政策。
问：本地企业怎么申请参与职业院校校企合作项目？
答：可向本地教育部门职业教育管理科室提交企业资质证明、用工需求材料，经审核通过后纳入本地校企合作企业名录，即可对接对应专业的职业院校开展合作，部分地区还可通过本地职业教育公共服务平台线上提交申请。
问：怎么查询本地职业院校校企合作项目的真实就业情况？
答：可登录本地教育部门官方网站，查询各职业院校年度质量报告，其中会公示校企合作项目的就业率、平均薪资、就业去向等公开数据，也可直接向院校招生就业部门申请核实相关信息。
问：本地职校生参与校企合作实习期间可以随时终止合作吗？
答：若企业存在违反劳动法规、未按协议提供实训岗位、克扣实习薪资等情况，学生可随时终止合作，且无需承担违约责任；若因个人原因需终止合作，需提前7个工作日向院校及企业提交申请，按协议约定办理相关手续即可。
本文基于教育部及各地教育部门、人社部门公开的职业教育政策、统计数据、发展规划整理，仅供参考，具体以当地教育部门、人社部门官方公示为准，不构成就业、办学或合作建议。
